一．活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二．活动目的
希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
三．比赛简介
1．活动简介：为了提高同学们学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
2活动口号：音中有画，画中有音
3 活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。
4.主办单位：学生会宣传部
5活动时间：初赛：十一月中旬
决赛：十二月中旬
四．比赛安排
初赛：
1流程：a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到宣传部部负责人处
b:配音：时长3—5分钟，画质清晰，画面流畅
C参赛队伍每班保留两支队伍
2时间：十一月中旬
3地点：五号楼四楼影视厅
4评委：全体英语老师
决赛
1流程内容
（一）同上
2时间：十二月中旬
3地点：五号楼四楼影视厅
4评委：全体英语老师，李书记
五，评分标准
一、 实行百分制评分
二、具体评分项目如下
1、内容:共20分
a.选材合适(片段是否能充分展示选手口语水平及情感)(5分): 合适程度-等级一（5分）
等级二（3分）等级三（1分）
b.内容健康向上(5分):健康(5分) 不健康(0分)
c.主题鲜明(引人深思，有启发意义)(5分):优秀（5分）良好（3分）较差（不能升华主题）（1分）
d.内容充实(结构清晰、内容生动、吸引人)(5分): 优秀（5分）良好（结构不清晰但内容吸引人）（3分） 较差（结构不清晰 内容不生动）（1分）
2、语言:20分
a.发音清晰、标准、流利(10分):优秀10分 良好6分 差2分
b.音调、音高合适，选词准确、相关(10分):优秀10分 良好6分 差2分
3、技巧:60分
a.连贯统一(保持语言与动作的连贯性和一致性)(15分): 优秀15分 良好9分 差3分
b.情感表现(与片段中相关人物所体现的感情一致，能够吸引观众，引人入胜)(15分):优秀15分 良好好9分 差3分
c.队友配合(协调统一、有默契)(15分):优秀15分 良好9分 差3分
d.现场发挥:15分
发挥超常且冷静沉着(12分—15分) 发挥正常 比赛表现自然(9分—12分)
稍有紧张但可及时应对(6分—9分)
紧张导致冷场但不影响整体发挥（3分-6分）
三、评分细则表(按100分制)
内容20%
选材合适，内容健康向上，主题鲜明，引人深思，有启发意义，能充分展现选手口语水平及情感。
语言 20% （发音清晰、标准，音调、音高合适）
连贯统一 15%
技巧 情感表现 15%
队友配合 15%
创意发挥 15%
四、注意事项:
1、主持人需在比赛开始前说明评分细则
2.、大赛采取现场配音。
（以上解释权均归学生会宣传部所有）
